我是一名生活老师

我是小班的生活老师,本学期接的是新入园的幼儿,孩子们离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园老师总是充满了惶恐和害怕。我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们,对他们的生活照顾的更多、更细。我用亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。

为了给孩子们创造一个舒适整洁的好环境,使孩子们健康成长,我每天保证室内空气的新鲜,保证班内外环境的整洁,保证每天的口杯与毛巾进行消毒,我每天都把教室内、保证厕所冲洗得无异味。为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子、毛巾。培养幼儿饭前便后洗手,饭后漱口,的良好习惯。

开学初期,我班幼儿进餐习惯很差。有的甚至连勺子也不会拿,饭也不会吃,有很多幼儿偏食、挑食现象严重。我主动引导幼儿,甚至一个个地喂他们吃,给他们讲多吃蔬菜,让我们身体会更健康。我还利用动画片里人物的特点,告诉他们大力水手波比,就是喜欢吃菠菜,才有力气,听了我的话他们就大口大口地吃了起来。

有一段时间家长经常对老师说:“老师,麻烦你让我的孩子多喝点水”。说句实在话,即使家长不提醒,我们也经常提醒孩子们喝水。我经常悄悄地观察孩子们喝水的情况:有的只喝一口水润润嗓子;有的喝两三口水;有的能喝半杯水;有的能喝一杯水;为了让孩子们喝足量的水,我想尽了各种办法:先是让孩子们互相监督,外加老师的督促,效果不太理想;然后,我和孩子一起比赛喝,采用比赛和故事法来教育孩子,使孩子们真正认识到喝水的重要性。这样做果然效果不错,很少听到家长告诉老师让孩子多喝水的话了。看起来是一个微不足道的小问题,但是却牵动着许多家长的心。我在一日活动中,经常提醒孩子们,培养孩子喝水的好习惯。

我在老师上课前,会老师互相交流,看上课时需要什么教具和用具,提前给孩子们准备好。我每天做完份内工作后,积极主动去帮助老师。老师上课时,我会随时注意孩子的听课情况,一方面照顾孩子帮助孩子们纠正坐姿,维持课堂纪律,另一方面认真熟悉老师的教学的内容,给能力稍弱的孩子以个别辅导,并把自己也投入到课堂中。

我还及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

生活老师对幼儿来说,是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过这学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。